农村中小学现代远程教育工程
资源建设与开发的策略研究
农村中小学现代远程网络教育的资源建设包括：人才资源建设、知识资源建设和应用资源建设。人才资源建设是指：优秀的教师资源和学有所成的学生资源的共享；知识资源是指网络课程、优秀课件、学习资料、教师的个人网页、学生的电子作品集等等；应用资源是指能够将所学的知识加以应用的资源，例如题库，或者是资源建设中心提供的需要有兴趣的学生在网上协作完成的课题等。
远程网络教学资源库系统主要由学校公共资源数据库、个人资源库、资源管理系统、资源查询系统、教师角色应用接口和学生角色应用接口这六大部分构成。
学校公共资源数据库内的数据因其粒度与构成方式分为三个层次，分别是:
1）基础资源 、2）集成单元 、3）课件
学校公共资源数据库具有如下特点：公共资源数据库内的资源被系统统一管理，教师无权直接将教学资源上载至该库，教师拥有属于个人的资源库，将个人资源库内的资源上载到公共资源数据库，需要经过管理系统的严格审核，但是可以将公共资源数据库中的教学资源下载到个人资源数据库中。这种资源库的结构既保证了公共资源数据库中教学资源的安全和统一，又兼顾了教师个性化资源的管理。教师可以将公共资源数据库中的基础资源按照教学要求进行任意组织，并将结果以电子教案的形式发布给学生，也可以利用集成单元完成特定的教学活动，还可以直接将课件库的各种课件直接发布给学生。学生只能使用指定资源。
公共资源数据库按实际使用的功能分为以下几个子库：课件库、微教学单元库、案例库、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享软件库以及基础资源库。
(1) 基础资源库：是公共资源中最“低级”的资源，包含与课程相关或无关的素材，包括文本、图形图像、动画、音频等构成的基本元素。
(2) 案例库：按学科分类存储案例。
(3) 试题库：题库中设置专门的字段记录反馈信息。
(4) 名词术语库：按学科分类。常见问题库：经过整理组织的教学相关问题与解答，很大程度上是由教师提供，经管理系统审核。
(5) 参考资料库：为用户提供了包括电子文档、图书资料等多种载体资料的相关信息。共享软件工具库与资源网址库：为教师提供相关的共享软件下载与网址资源信息。
(6)微教学单元库：是由多种资源组成的独立教学单元，是一种小型的课件。课件库：是教学资源库的主要组成部分，教师在组织课程教案的时候，需要以课件库内的课件为主体，组织扩展成适合本课程使用的教学件。
考虑到网络教学资源之间的关系、公共资源与个人资源的关系、资源数据库与相关功能模块的关系，确定了网络教学资源库系统的结构与功能。现以清华教育在线网络教学资源系统为例，来说明农村中小学现代远程网络教学资源系统的设计方法：