[a] 发音和中文的a一样，与[ʌ]的区别是，后者是短音，前者是长音
就是看牙医的口型，尽量长大张圆，两者差不多
/ʌ/和汉语拼音里的“啊”是一个音，国际音标表示就是/a/。
所以这个你不用太过纠结。会读就行。
另外，你举得这两个词里面的a 的音标是/æ/啊，你是不搞错了。（
abdication
英 [ˌæbdɪ'keɪʃn]
abdicate
英 [ˈæbdɪkeɪt]）只不过两个词的重音不在一个地方，所以听起来好像不太一样而已
扩展
我说的就是æ。。。。。。打不出来。。。。。。。。。。。
补充
噢好吧~/æ/大概就是发“挨”的音。你说的那两个词，你从他们的音标可以看出来，重读音一个在/'keɪ/，一个在/ˈæ/。所以从音标角度来说，这两个词里面a发的音都是/æ/没问题
扩展
那为啥我听词典的英式发音是啊？？？
补充
这就跟一千个人心中有一千个哈姆雷特一样，每个人发音的感觉方式也不一样啊，同样的字，那不同地方还有不同的口音呢对吧。其实真的不用这么纠结，你就照音标读，看准重读音就没问题。以后真正口语起来，其实挺随意的
直译为：国王不会退位，他们也只敢在梦中去尝试。
意译为：想让君主制终结，做梦。
出自：2016年考研真题的第一篇阅读理解，摘录如下：
King Juan Carlos of Spain once insisted “kings don't abdicate, they dare in their sleep.” But embarrassing scandals and the popularity of the republican left in the recent Euro-elections have forced him to eat his words and stand down.
（西班牙国王）胡安卡洛斯曾经放言，“想让君主制终结，做梦。”（abdicate，退位；kings国王们，联系下文可知泛指君主制；直译为即使国王也只敢在梦中去尝试，需要注意，该句字面上只是说泛指国王退位，这句话从这一段不容易推出背后的意思-译注）。但不断曝光的王室丑闻（西班牙王室最近丑闻频频，包括国王的姐姐，长公主克里斯蒂安挪用税款；王储妃曾经婚前堕胎，注意，欧洲王室的传统，王后和王妃必须是处女，译注）和欧洲大选中左派势力抬头迫使这位陛下不得不自食其言（卡洛斯于2014年6月左右退位，具体时间我没查；stand down原意为从证人席退席，引申为退位，译注）。
英语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
多听多说多练，这是必然的，下面说说我的经验吧：
我在2008年全国英语专业四级考试中取得了全年级第一的成绩。当时差不多用了两个月左右的时间，每天早上六点起床，打开电脑（因为我们学校六点才给电，那时室友还都在睡梦中呢）开始听听力，用的是一本快速VOA的书，刚开始听懂一句就写下一句，不懂得连听几遍如果还是听不出来就直接看参考，这样听写完一篇以后，再跟着mp3模仿语音语调以及语速。后来渐渐适应了以后就不再写了，直接就听，听懂一句放一句，连续几遍还是不懂就看参考，最后跟着朗读模仿。这样听完一篇VOA新闻报道大概要用40分钟的时间，我是每天都这么听得，专四考试轻松过关。
我主张考通过听力和口语来提高英语水平，听力就像我说的那样练，只要你能坚持2个月，突然有一天你就会发现你在听任何材料感觉都差不多了，因为主要意思都能听懂了，甚至每个单词的发音都很清晰，意思都很理解，完全没有之前，模模糊糊不适应的感觉，这大概就是所谓的“顿悟”吧，但是质变是建立在量变的基础之上的，一定要坚持每天都听，而不是一次性听很多内容，然后又几天都不听英语，这样没用。注意，根据自己的水平选好听力材料，然后就练吧，这是成为英语达人的必经之路。
再说口语，如果找不到老外练习，就看电影，第一遍正常看，了解剧情，从第二便开始就要不断暂停和倒退了，你要跟着演员，模仿他们的发音，不断重复他们的台词，因为电影里的对话是最生活化最地道的，注意挑几部发音纯正的，我最喜欢美音，所以都选好莱坞大片进行模仿。曾经有一个老师模仿变形金刚中擎天柱的发音，练了两个月最后他的模仿被新东方选中录制放到了网站上，英语发音纯正到没有人相信他不是在美国出生的，而他本人根本就没出过国，一个老外觉得很惊讶就问他是通过什么途径练英语的，他说：“movies”,又问：“how many movies have you watched?”答：“tons”老外无语了，深深震撼。
其实通过我所说的通过听力和口语来带动英语水平是非常有效地，也不枯燥，不像死啃书本那样无聊。通过这两种方法，你不仅发音纯正地道了，掌握了许多简洁有效的口语短句，更重要的是，你的词汇量会在不知不觉中成倍增加，有了这些方面的提高，你的英语想不进步都难。
相信我，祝你成功。
同学你好，如今我早就过了专业八级，并已经靠英语在工作了，以上是我以前在别人遇到英语学习方法问题的时候的回答，中国人想要学好英语方法都是大同小异的，希望能供你参考。
今天想跟大家分享一点个人在学习英语的过程的一点感悟和误区。刚开始学习英语时，我急于求进，想快速学好英语，讲一口英语。但是经过一番折腾之后，我发现并没有所谓的英语速成法，那些所谓各种英语大神分享的快速学英语方法和英语速成法不过忽悠我们这些英语小白不懂事罢了。那么，世界上有没有这种方法呢？答案很简单，没有。
为什么呢？因为对于学习任何一门外语，从入门到精通的过程就是重新建立一个新的语言体系，所耗费的时间成本都是相当巨大的。这其中根本不存在速成的方法，而是靠一步一步的建立。那为什么很多人在用了某些英语学习法之后，会突然有了英语突飞猛进的感觉呢？主要有以下原因：
一，自身的英语基础差，起点低造成的幻觉。如果一个人的的英语水平不好，口语说不出几句整句，却可以和一个英语母语者聊上半个小时，还越聊越投机，你会不会有种她的英语还不错的感觉。实际上，这并不是她的英语有多好，很大的原因是这个老外的善于交流，两人聊得比较投机而已。在这个时候，如果谁让你报下一阶段的什么英语课程，你是不是很可能会接受啊。
二，学习英语的成功励志例子多。现在的咨询时代，我们总是不时可以看到谁谁谁用一个月，每天五分钟就学得一口流利的英语。然后说什么学英语小菜一碟，随便和老外聊聊天闲话就练成了纯正美语。但是发音特别标准的英语老师，他花在语音模仿上的时间，是你无法想象的。
三，希望省心省力学英语，为什么有那么多人想要一些英语速成法，不就是不想付出努力就能不劳而获吗。其实所谓学英语省力，就是用正确的方法保证学习过程少走弯路而已，因为学英语，只要付出都会有回报。但是，英语真正要学好，没有所谓的英语速成法，而是要脚踏实地的学习。
所以说，要想学好英语，就看你学习的需求，有多迫切的想要学好英语。如果你的学习需求是够用，花一定的时间，找个好的外教老师带带你，付出努力就能学好，不必把学好英语想象的太可怕。
同时学两门外语，应该是一个语系的、甚至应该是一个语族的语言。比如英语和德语、荷兰语同属于印欧语系日耳曼语族。而日语据称属于阿尔泰语系韩日-琉球语族。
如果不是一个语族甚至一个语系的语言，同时学的话就要费很大力气了。想想看，两套不同的语法体系、发音规则、文字... 以前不是有个寓言，叫猴子搬包谷的？
英日语就有很大的不同，按照日本人的归类，大致如下：
1.文字上的区别，日语的假名属于表意文字，而ABCD属于表音文字。从中国人的角度来说，不懂日语也能够猜个四五成意思，而英语就不行了。
2.语音上的区别。日语单词的结尾均为元音（aiueo），如YAMAHA、SUZUKI、TOSHIBA，发音规则较单一，基本上掌握重音就差不多了。而英语单词大部分以辅音为结尾，发音规则比日语难10倍。（日本人学英语发音是一大难关，原因估计也在此）这就造成了以下几个不同：英语可以连读，有辅音+元音、元音+元音、连接音r等规则（如Put it on要读成 Pu ti ton），日语则没有这方面规定；语音频率的不同，日语大概在125~1500Hz，英语则为750~5000Hz，简单的说英语的语音比日语要丰富的多。重音方面的不同，英语的重音主要是控制气息，相对较平，而日语则是由音高决定。另外英语的语句方面还有很复杂的音变规则。 最让人抓狂的是，英日语的元音也不同，日语还是那五个，英语则在五个元音字母的基础上变换组合，有单元音、双元音两大类，单元音又分短元音和长元音等等。
3.语序上的区别，从语言的逻辑上讲，日语注重各个单词的意义，而英语则由语序决定文章意思。英语语序较固定，主语、谓语动词的关系决定了不同的语义。但日语就有相当大的灵活性。由于日语语法中助词占很重要的地位，只要助词用得对，语序上的混排也不会有太大问题。英语则有很严格的语序，甚至连使用形容词的时候都有固定的顺序。
另外就是交流习惯方面的问题了，日语的非语言交流很频繁，比如说话时要考虑到肢体动作、很多时候都是“意在言外”（个人感觉比中国要严重多了）。而英语则注重个性，交流时会很清晰的用语言表达自己的感受。
如上，英日语的差异很大，如果要学习的话，不建议直接同时开始开始这两门外语的学习，尽管有人说语言都是共通的，但毕竟还存在一个转换的问题，必须用母语对所学的外语来进行input和output，学一门已经够费energy了，何况两门。如果一定要学两门外语的话，应该是在其中一门已具备一定基础的前提下再开始学另一门。当你的思维能够自如地进行汉英转换的时候，再升级到汉英日三方转换。比如英语或日语专业的学生学习第二外语，一个必要前提条件就是学生在初高中学了6年的英语学力，英语系的学生是在英语基础上继续学英语，同时从零开始学日语，而日语系的学生则是在从零开始学日语的同时继续学英语，很少有听说日语专业的学生大一选二外选法语或德语这样的零基础。顺便说一下，个人经验很多英语专业选日语做二外的一般都比选法德的要苦的多。
如果能够在学好一门的基础上再学一门，好处有以下几个：
1.日文已接受大量英语文化，其表现之一就是日本外来语中的大量英语舶来词。我是学日语后再学英语（非外语专业），很多英语单词就直接从已经掌握的日语外来语中提取（就是发音很怪！）。BTW：一样的道理，学日语的时候，很多词汇是从母语汉语中提取的。
2.运用对比的方法进行理解、加强记忆。比如说“我是学生”这句话，当你学到用日语说应该是“私が学生です”，对比已经掌握的英语“I am a student”，就可以对比分析主语的位置、谓语的成分、英语的系动词和日语的哪一部分对应、日语的助词在英语中是如何实现的等等。当然更常见的是背单词时运用这个方法。
在网上搜了一下，觉得有以下两篇说得比较好，供你参考。
1.
学外语越早越好吗
婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，所以这一时期是学习外语的最好时机。
究竟孩子几岁学外语比较好，学术界还没有定论。目前，在欧洲发达国家，一般是让孩子从10岁开始学外语，我国有些城市是让孩子从小学3年级开始学外语。如果某些孩子确实有语言天赋，又有内动力，当然早学也未尝不可，但一定要注意语言的规范性。
外语，孩子可以学也应该学，但不能一哄而上，赶时髦，也并非越早越好。孩子学外语还有一个内动力问题，如果孩子性格较内向，不愿多说话，对学外语毫无兴趣，那就千万不能勉强他。有的家长送孩子去读外语，自己花时间陪孩子，可孩子却在教室里开小差，做小动作，根本没有学进去。
对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。母语随时随地都可以学，而学外语是需要有语言环境的。对于孩子来说，学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里.离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，事倍功半，时间长了等于白学，这是很可惜的。
2.
只要方法得当，孩子越早学外语效果越好
要从娃娃抓起
德国著名儿童女教育学家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。
英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：儿童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早，他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点：“我大女儿9岁来德国，给她请了家教，又上语言班，但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁，进幼儿园后也没有刻意管她，但她的德语水平却是我们家最高的。”
早学外语不是拔苗助长
有的家长担心对幼儿过早增加外语教育，会给孩子造成过重的负担，从而导致负面效应。对此，国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。沙凡说，从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。”
如何教儿童外语
首先，想方设法培养儿童学习外语的兴趣。教学实践证明，学习者如果对所学语言有好感，语言学习更易成功。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。
其次，为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，我就让他查词典，然后说给我听，不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。”
第三，期望值不能过高，对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。第四，遵循语言获得的规律，首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。第五，培养儿童良好的性格。施普纳说，性格开朗、自信心强的孩子要比性格内向、缺乏自信心的孩子外语学习成绩更好。第六，挑选合适的教学资料。第七，针对个体差异，选择适宜的教学方法。科学研究发现，约37%的儿童为触觉学习者，34%的儿童为听觉学习者，29%的儿童为视觉学习者。
外语学习理论与方法:“一个关键，两个表示，四大方法”。
1 一个关键——“音义结合键”
语言是由音义结合的符号——语言符号（即我们通常所说的单词）所组成的系统。
语言学习的关键在于各语言符号的声音和意义在学习者大脑中的结合即“音义结合键”的强度（“音义结合键”的强度也可以简称为音义结合强度或者音义结合度）。
这是语言学习的基本原理，外语学习的第一定律。
2 二个表示——“声音表示”和“文字表示”
语言分为声音表示(phonetic representation)和文字表示(written representation)。
声音表示是以声音的形态呈现的语言内容，比如一个单词的声音表示就是它的发音。
文字表示是以文字的形态呈现的语言内容，比如一个单词的文字表示就是它的书写形式。
传统上所说的听、说、读、写四大语言能力实际上仅仅是语言官能的外在表现，在其背后更内在、更本质的是学习者对语言两大表示的认识和掌握程度，即对声音表示的认识与掌握程度（这决定听说能力）、和对文字表示的认识与掌握程度（这决定读写能力）。
3 四大方法——逆读法、解读法、逆听法、解听法
逆读法和解读法是征服语言的文字表示（即任何一门外文）的最快速有效的方法！
逆听法和解听法是征服语言的声音表示（即任何一门“外语”）的最快速有效的方法！
Do you need some extra motivation when it comes to language learning? Even though most of us will agree that it pays to be bilingual, it can be difficult to remain optimistic when the journey to multilingualism feels like a never-ending road trip with countless dead ends.
在学习语言的途中，你是否需要更多学习动力呢？尽管我们都知道会俩种语言是很有用处的，但当学习多种语言的路途变的永无止境处处是死胡同时人们就很难再保持积极乐观的态度了。
The following quotes are a simple reminder that learning another language opens our minds and can lead to unforeseen opportunities. Do you have another quote to add to this list? Share it with us in the comments section below!
下面这些语录会敲醒你学习其它语言的警钟，告诉你语言学习可以打开你的思维并为你带来意外的机遇。你是否也有这样的语录，添加到这个清单里吧？请在下面的留言区与大家一起分享吧！
1. If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart.
如果你用别人能理解的语言与对方谈话，那么谈话会进入对方的大脑。如果你用对方的语言与之谈话，那么谈话会进入对方的心里。
?Nelson Mandela
2. One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.
一种语言可以为人生开启一条走廊。两种语言则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门。
?Frank Smith
3. The limits of my language are the limits of my world.
语言的限制就是对我的世界的限制。
?Ludwig Wittgenstein
4. Learn everything you can, anytime you can, from anyone you can; there will always come a time when you will be grateful you did.
学习一切你所能学，任何时间，无论向谁；总有一天你会为你所做感到欣慰。
?Sarah Caldwell
5. Learning is a treasure that will follow its owner everywhere.
学习是无论到哪都追随主人的财富。
?Chinese Proverb
6. You can never understand one language until you understand at least two.
除非你掌握了两门以上的语言，否则你永远无法真正理解一门语言。
?Geoffrey Willans
7. To have another language is to possess a second soul.
掌握另一门语言，拥有第二个灵魂！
?Charlemagne
8. Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.
不了解外语的人也无法真正了解自己的语言。
?Johann Wolfgang von Goethe
9. Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going.
语言是文化的地图。它为你解答人们从哪里来到哪里去。
?Rita Mae Brown
10. Language is the blood of the soul into which thoughts run and out of which they grow.
语言是灵魂的血肉，有了血肉，思想就可以奔跑，有了灵魂，语言才得以成长。
?Oliver Wendell Holmes
如何从头开始学习英语？作为一名从事英语教育五年以上的英语教师，学生经常会问以下几个问题：如何在零基础上有效地学习英语？你从哪里开始学零英语？在这些问题上我或多或少应该有发言权，因为在过去的两年里，我们帮助数万名零基础的学者突破英语，达到了日常交流的水平。所以今天我来这里简单谈谈我对这些问题的看法。希望对你有帮助。
1.如何从零开始学习英语？
首先，第一步不要贪心。首先，我们应该建立学习目标。每个人的学习目标都不一样。例如，如果你想与外国人自由交流，你必须掌握以下三点：
首先，你至少应该精通3000左右的基本词汇。
其次，他们熟悉初中的大语法框架，可以脱口而出。
第三：你必须经过至少100-200小时的学习和练习。
确定目标后，让我们谈谈学习方法。
2。选择学习方法
学英语只有两种方法。一个是自己学习，另一个是花钱学习。
让我们从自学的方法开始（这是不太推荐的）。
现在英语有很多自学的方法。网上有很多免费的学习资源。你也可以买一些相关的教程。找到学习材料后，你必须制定学习计划。一般来说，你应该每天至少花一个小时来学习。
根据目前国内的英语教材，缺点是明显的，有的时间比较长，有的是应试，口语内容不多。此外，自学英语也对学生的毅力有一定的考验。自学没有系统的意义，过程枯燥乏味，最后很少有学生能坚持下去。
零基础自学英语只适合非常有毅力和时间丰富的人。对于缺乏时间资源的成年人，不建议使用。因为这个过程很痛苦，放弃的可能性很大，放弃后留下的心理阴影可能会影响你重新开始学习的信心。
接下来，让我们谈谈花在学习英语上的钱，也就是参加专业英语培训。目前，线上和线下学校是市场上的两种主流方式。
第一个是离线实体培训和学习。
这种方法的优点可以向您详细解释一些知识点，但存在两个问题：教师素质参差不齐，大多数情况下口语质量不太高。它不利于培养良好的发音习惯。这对培养英语听力习惯没有很大的帮助。而且，价格太高，时间不灵活。一般来说，性价比不高，容易浪费时间和金钱。
第二种：网上外教一对一
现在有很多在线的一对一的外教学习平台，如阿卡索外教网络。这种方法有明显的优点。实时外教，实时互动，在家上课可以很方便，可以给你一个纯净的语言学习环境。如果你是以零为基础的，外教会根据你的学习目标量身定做。独家教学计划能真正因材施教，拥有专业的教师和更好的国际教学资源，学习效率肯定比自学高很多。
当然，没有必要花钱来产生结果。关键是为自己找到最好的。
以上是基础英语学习，如何从无到有地学习英语在这里分享，希望对大家有所帮助。