你好，这八个字符，翻译成汉字叫做无相般若菠萝蜜功，又成为无相功，乃是一种修炼自身混元气的法门。
纵观散修和道教的修炼，无非是在体表经脉运行，是一种从内输出的法门。而无相功是佛教的大乘功法。佛门主张全身无处不丹田，修行金身成罗汉。
佛门功法，只修肉身，并没有运气丹田一说。所以一般都是运气全身，外修内壮。那些打着幌子说佛教丹田的，都是骗人的。
用“用汉语翻译” 就是把其他文字翻译成汉语，用英语表达是 translate … into Chinese，包括我国少数民族的文字。
柒拾叁亿柒仟肆佰捌拾万零捌仟零玖拾伍
七十三亿七千四百八十万零八千九十五
Seven Billion and Three Hundred and Seventy-Four Million and Eight Hundred and Eight Thousand and Ninety-Five
试译之：
祖莹八岁的时候，就能诵读《诗》、《书》；十二岁时，已经是中书监（朝廷办的学堂）的学生。爱好学习学沉迷于书，日夜不停的读书，他的父母怕他这样会养出病来，劝阻他多次都不听。经常在灰烬中藏火种，赶走书童仆人，等到父母都入睡之后，点起灯来读书，用衣服棉被遮掩窗户，怕漏出光来，被家人察觉。因此名声很大，亲戚们都称他为“圣小儿”。尤其爱写文章，中书监的老师高允经常赞叹说：“祖莹的才能，不是别的学生能比得上的，将来会达到很高的成就。”
当时中书监的博士张天龙讲授《尚书》，被选为都讲（学官名）。学生们全都到齐了，只有祖莹夜读了一夜书，非常疲劳困乏，不觉天已经亮了。马上就要开讲了，于是误拿了同宿舍学生赵郡（地名）人李孝怡的《曲礼》这部书坐到座位上。张博士非常严厉，祖莹不敢回去取书（《尚书》），于是把《曲礼》放在面前，背诵了三篇《尚书》，没有漏掉一个字。讲完课，李孝怡感到惊奇，告诉了博士，整个学堂的人都很震惊。后来汉高祖听说了他，召进宫里，让它背诵五经里边的文章和句子，并说明大致意思，皇帝很赞叹欣赏他。祖莹出离去后，高祖和卢昶开玩笑说：“从前（黄帝）把共工流放到幽州这么北边边远的地方，怎么突然出来这样一个小孩？”卢昶回答说：“可能是因为这样的世道才有这样的才能。”祖莹因为才能和名气大封为太学博士，征聘为司徒、彭城王刘勰的法曹行参军（官职名）。高祖转头对王勰说：“萧赜任用王元长做子良法曹，现在我为你任用祖莹做法曹，岂不是旗鼓相当吗？”又颁令做刘勰的书记官。祖莹和陈郡人袁翻一样杰出有名，当时人们说他们俩：“在京师里潇洒的是袁翻和祖莹，在洛中倜傥的是祖莹和袁翻。”又升职到尚书三公郎（官名）。尚书令王肃曾经在尚书省中朗诵《悲平城》这首诗：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”彭城王刘勰非常赞叹这首诗的美妙，想让王肃在朗诵一遍，却误说成了：“王先生你朗诵的表情性格，声音韵律都很好，能不能在朗诵一遍《悲彭城》这首诗。”王肃因此对刘勰开玩笑说：“怎么把《悲平城》说成《悲彭城》了？”刘勰露出惭愧的表情。祖莹当时在场，随即就说：“其实有《悲彭城》这首诗，王先生您只是没见过罢了。”王肃说：“能不能朗诵一下？”祖莹应声回答：“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”王肃非常赞叹欣赏他。刘勰也非常高兴，退席之后对祖莹说：“你真是神嘴呀。今天要不是你，差点没被吴国的小子（指王肃）取笑了。”
A a 诶
B b 鼻
C c 嘶一
D d 第
E e 意
F f 诶夫
G g 鸡
H h 诶楚
I i 哎
J j 杰
K k 可诶
L l 诶奥
M m 诶木
N n 诶俺
O o 欧
P p 皮
Q q 可优
R r 啊尔
S s 诶咝
T t 剃
U u 一有
V v 威
W w 大不优
X x 诶克斯
Y y 外
Z z 滋一
扩展资料
英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。
Context
既表示说话写作中的“语境”、“上下文”，又表示做某件事情的大背景、特殊情境。
Justify
可以准确地翻译成“使……合理正当”，但是中文平时对话里永远不会这么说。
这个词常用于“The end justifies the means.”这个句子中，意译成“为达目的不择手段”，逐字翻译就是“结果使方法合理正当了”。
比如某人想给慈善机构捐款，但他却偷富人的钱来捐助。你就可以问他：Does donating stolen money to charity justify the stealing itself?
同样的词还有legitimize，使……合理正当。这个词通常在政治历史背景下使用。
Credit
做“信用”时很好翻译，信用卡就是credit card。但是做功劳、贡献的时候，好像中文没有对等的词。
看下面两个例子：
▌I’ll give you research credit.
字面翻译成，“我给你研究功劳”，其实就是我在我要发表的东西上注明“XXX对此文的研究亦有帮助”。（这句话还是翻译腔很重）。
▌They deserve extra credit for hosting all of us for another night!
这句话字面翻译就是，他们多接待我们一晚上的住宿，应该要算他们额外功劳。意译就翻译成，我们要格外感谢他们。
Extra credit也可以是实体的东西，比如考试上的附加分，就是extra credit。
Subtle
这个词对应中文中很多词：细微的，委婉的，含蓄的，非字面的。
▌A subtle difference in meaning between the words .
词与词之间细微的差别。（我觉得翻译成“细微”还不够准确，应该是“非字面的差别”，或者说“只可意会的差别”）
▌When it comes to giving criticism, sometimes it's best to take a subtle approach.
批评别人的时候最好委婉点。
▌He didn't seem to understand my subtle hints.
他好像不明白我的“暗示”（与“直截了当”相对应）。
Nuance
可以直接翻译成细微差别，细微之处。把nuance放在这里是因为nuance在英文中比“细微差别”在中文中更常用。
▌He understands the nuances of American culture. 他理解美国文化的细微之处。
Accessible
这个词来自于意思很多的动词access，所以这个形容词也涵盖了很多层字面义、比喻义，大体表示“可以到达、可以接触、可以懂”的意思。
▌The mall is accessible from the highway.
从高速公路下来就可以到商场。（英文释义：can be reached by）
▌The information should be accessible to all.
信息应该向所有人公开。（英文释义：available）
▌His writing is more accessible now than it once was.
他写的文章比以前的好懂。（英文释义：easily understood）
▌You'll find that the teachers here are quite accessible.
你会发现这儿的老师挺平易近人的。（英文释义：easy to speak with）
Vicarious
大概可以翻译成“间接感受的”，比如一个母亲看到自己的孩子玩得很开心，母亲就感受到了vicarious joy，“间接的快乐”。
英文释义：experienced or felt by watching, hearing about, or reading about someone else rather than by doing something yourself.
Whimsical
大概是介于古怪、搞笑、善变之间的一个词。
例句：The streets in the village are whimsically named.
大概翻译成，这个村的街道名字是随便乱起的。（但是“随便乱起”有一种whimsical没有的贬义，whimsical更多是中性词，表示诙谐俏皮却古怪的意思，只可意会。）
“17415157”这些数字用汉字翻译是你吃屎一碗一碗吃。
数字1一般为你。
数字2一般为爱。
数字3一般为散，伞等。
数字4一般为死。
数字5一般为我。
数字0一般为你。
现在完成时(have/has done, have/has been done)
句型：
基本结构：主语+have/has+动词的过去分词(pp)（V-ed） eg done
①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(pp)（V-ed）+宾语
②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词(pp)（V-ed）+宾语
③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词(pp)（V-ed）+宾语
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）
定义：
（1）强调动作是从过去持续到现在,并有可能继续持续下去.
（2） 强调对现在的影响或结果,此用法容易和一般过去时混淆.两者的区别是：一般过去时有动作发生的时间点,即过去某一时间发生某一动作；现在完成时则没有,即不强调是哪个时间点发生的动作,而强调过去的动作对现在造成的影响和结果.
（3）在过去不确定的时间里发生的动作,但是结果对现在有影响.
但过去分词一定要选择准确.
1现在完成时常用的时间状语有lately,recently,just,already,yet,up to now,till now,so far,to this day,in the past few years/months/weeks/days,over the past few years,during the last three months,for the last few centuries,through centuries,throughout history等.
2在时间状语从句中,谓语动词可以用现在完成时代替将来完成时.例如：
Mother won’t let her watch TV until she has finished her homework母亲要到她做完作业才让她看电视.
The dinner party will begin after all the guests arrive/have arrived所有的客人到了以后,聚餐就开始了.
3has/have been to与has/have gone to的区别.has/have been to表示“曾去过”,说明有某种经历；has/have gone to表示“已去某地(在途中或已经到达目的地).例如：
They have been to Sweden many times他们去过瑞典许多次了.
Jack isn’t in He has gone to the supermarket杰克不在,他去超市了.
4现在完成时特别强调瞬间动词和持续性动词.瞬间动词表示短暂、不能持续一段时间的动作,如e,go,leave,start,begin,bee,receive,die,而持续性动词表示能持续一段时间的动作,如work,stay,live,learn等.下面列举一些常用的瞬间动词和对应的持续性动词：leave,be away；die,be dead；put on,wear；fall ill,be ill；borrow,keep；catch cold,have a cold；buy,have；join the army,be in the army.例如：
My brother has been in the army for some time我兄弟参军有一段时间了.
My brother joined the army some time ago我兄弟是一段时间以前参的军.
He has been up for an hour他起床有一小时了.
He got up an hour ago他一小时前起的床.
Jack has been a soldier for some time杰克当兵有段时间了.
Jack became a soldier some time ago杰克是在一段时间前当的兵.
但是,瞬间动词的肯定结构可以用不与“for+时间段”连用的现在完成时,说明某个动作已经发生；瞬间动词的否定结构可以与“for+时间段”连用,说明某动作不发生的状态可以持续一段时间.例如：
Hurry up! The film has begun快一点!电影已经开始了.
We haven’t heard from her for a long time我们很久没收到她的来信了.
5句型It is/has been + 时间段 + since(从句的谓语动词用一般过去时) 例如：
It is two months since they came here他们来这里两个月了.
It is ten years since his father died他父亲去世有十年了.
6持续性动词用于含有till/until的句子结构,表示该动作一直持续到某时间终止；而瞬间动词的否定结构用于till/until句子中,表示某动作不发生的状态延续到某时间终止,可译为“直到……才……”.例如：
They went on working till supper time他们继续工作到晚餐时间.
They didn’t stop wording till supper time他们一直到晚餐时间才停止工作.
I will stay until you e我会等到你来.
I won’t leave until you e直到你来了,我才会离开.
7句型this is the first/ second/ third … time that(从句的谓语动词用现在完成时) 例如：四、现在完成进行时(have/has been doing, 一般不用该时态的被动语态)
与现在完成时相比,现在完成进行时更强调,在从过去到现在的时间里,动作或状态一直持续或一直反复出现.例如：
It seems oil has been leaking from this pipe for some time We'll have to take the machine apart to put it right 看来,这个管道漏油已有一段时间了,我们将不得不拆卸机器排除故障.
At last you e! I have been waiting for you for the whole morning你终于来了,整个上午我都在等你.
现在完成时几个值得注意的问题
关于现在完成时,现行教材着重处理了“已完成用法”和“未完成用法”.无论哪种用法都强调一点,即过去动作给现在带来的结果或对现在造成的影响.因此现在完成时不是属于过去时,而是属于现在时的范畴.但在高考复习中,还应该注意一些相关的问题才能对此时态有一个全面的把握.
一、
“已完成用法”是针对瞬间动词（即非延续性动词）而言的,动词通常可以表示在说话之前已经完成,而后果或影响至今仍存在.这些瞬间动词常用的有：start,finish,turn
off / on,lose,bee,leave,open,close,join等.例如：
Li Ming has just turned off the light 李明刚把灯关上.
I’ve finished my homework now 现在我已经做完作业了.
I have lost my pen 我把笔弄丢了.
She has bee a teacher 她已经当了一名老师.
表示“已完成用法”的对应时间状语只能是表示时间点的词,如just, now, already, yet, not
yet,或者干脆不带时间状语,如上述例句中的后两个.
但是瞬间动词与时间段状语如for a week / three
days连用时,并非指瞬间动词的动作延续了多久,而是包含下述两层意思：①谓语动作已完成,②接续动作要持续多久.例如：
He has e here for three days 他来了,准备待三天.
He has left Shanghai for New York for two years
他已离开上海去纽约,要在那里住两年.
显然若把上述两句理解成“他已来了三天”和“他已离开上海去纽约两年了”都是错误的.
二、
“未完成用法”是针对延续性动词而言的,主要表示从过去开始的动作已持续到现在,而且还会继续下去.动词多为work,study,live,know等,所带的时间状语也是持续性的,如lately,these
days,since 2 days ago,since 1991,for a long time,so far,up to
now等.例如：
I have studied English since 1995 我从1995年起开始就学习英语.
He has lived here for two years 他住在这儿已经两年了.
但是延续性动词的完成时不带时间状语则不是说明“过去开始的动作已持续到现在,而且还会继续下去”,而是说明“动作已经结束,而影响还留在现在”.例如：
She has been a teacher 她当过教师.（含义：她现在不是教师了,在干别的工作.）
（比较：She has been a teacher for three years
她当教师已有三年.——现在还是教师.）
三、
按英语语法规律,瞬间动词不能和表示时间段的状语连用,但是汉语里,却可以这样,因此英汉两种语言在转换时必然有障碍.在这里,只要抓住转换规律,矛盾就会迎刃而解.现把中学阶段由瞬间性转为延续性的若干对动词列举于下面：
die → be dead
go out → be out
open → be open
begin / start → be on
buy / get → have / keep
get up → be up
arrive in / e to / get to / reach → be in
close → be closed
fall / bee → be
marry → be married to
get to know → know
finish / end → be over
leave / move → be away / be out of
join → be in
borrow → keep
catch → have
e back → be back
put on → wear / have on
wake → be awake
此外还须记住一些由瞬间动词转换为延续性动词的常用句型：
1） 瞬间动词的过去时 + ago → 延续性动词的现在完成时 + for + 一段时间.例如：
他参军三年了.
He joined the army three years ago → He has been a soldier
for three years
电影已开始十分钟了.
The film started ten minutes ago → The film has been on for
ten minutes
2）使用句型“It is / has been + 一段时间 + since +瞬间动词的一般过去时”.例如：
他父亲已去世两年了.
It is / has been two years since his father died
从上述几点可以看出,在英语学习中,建立起延续性动词和非延续性动词的概念对我们是非常重要的.
四、 正确理解since引导的时间状语从句.
since引导时间状语从句有三种情况：
1） “since + 瞬间动词的过去时”.其从句中的动作已在过去完成,这是我们熟知的句型.例如：
We’ve been friends since we met at school 我们自从在学校认识以来一直是朋友.
2） “since +
延续性动词的过去时”.它的要点是：时间从延续动词结束后计算,这与瞬间动词的计算不同,现行教材基本没有讲到.例如：
It is three years since he smoked 他戒烟已经三年了.（= It is three
years since he stopped smoking）
3） “since + 延续性动词的现在完成时”.其从句的动作或状态延续至今.例如：
They have the deepest affection for the old professor since
they have worked with him
自打同这位老教授一同工作以来,他们就对他怀有最深切的感情.（他们和教授现在仍然一起共事）
五、 注意以下几个完成时的句型在含义上的区别.
1） have gone to somewhere表示“去了某地（说话时当事人不在场）”,用于第三人称.例如：
He (They) has (have) gone to Beijing 他（们）去了北京.（现在仍在北京）
不能说：I / We / You have gone to Beijing
2） have been to
somewhere“去过某地（现在已经回来了）”,可用于各种人称.所要求的时间状语是与倍数相关的词,如once,ever,never,twice,several
times,many times等.例如：
I have never been to the Great Wall 我从未去过长城.
How many times have you been there this year? 今年你去过那里多少次?
3） 在“It / This is the first / second time
that从句”中,that从句部分要用现在完成时.例如：
It is the first time that I have visited the city
这是我第一次到这座城市.
This is the second time that they have finished the work ahead
of time 这是他们第二次提前完成工作.
4） “This is the + 形容词最高级 + 名词 + that从句”结构中,that从句要用现在完成时态.例如：
This is the best film that I’ve (ever) seen 这是我看过的最好的电影.
六、 瞬间动词的完成时的肯定式一般不与一段时间状语连用,但是它的否定式和被动式常与一段时间状语连用.例如：
We haven’t heard from Jane for a long time 我们很久都没有收到简的来信了.
七、介词短语如in the past years,in the last few years,over the last
century,during the past ten years以及since two years
ago等,虽然含有明确的过去时间,但句子仍然要用现在完成时.例如：
With the rapid growth of population, the city in all
directions in the past five years (2003北京、安徽)
A spreads B has spread
C spread D had spread
They have been in poverty since two years ago when the plague
hit the village 从两年前这个村子遭受瘟疫以来他们就一直处于贫困之中.
1 The coffee is wonderful! It doesn’t taste
like anything I before (NMET 2005)
A was having B have
C have ever had D had ever had
2 His father for five months
A had died B has been dead
C is dead D has died
3 —Have you been to our town before?
—No, it’s the first time I _____ here
A even; e B even; have e
C ever; e D ever; have e
4 Years ago we didn’t know this, but recent
science that people who don’t sleep
well soon get ill (2005广东)
A showed B has shown
C will show D is showing
5 The first use of atomic weapons was in
1945, and their power increased
enormously ever since (2004上海)
A is B was
C has been D had been
6 My brother is an actor He in
several films so far (2005浙江)
A appears B appeared
C has appeared D is appearing
7 —How are you today?
—Oh, I as ill as I do now for a very
long time
A didn’t fell B wasn’t feeling
C don’t fell D haven’t felt
8 —The window is dirty
—I know It for weeks (NMET 2004)
A hasn’t cleaned B didn’t clean
C wasn’t cleaned D hasn’t been cleaned
9 在过去六百年中,人类社会发生了很大变
化.
10 他离开这个村子已经五年了.
Keys: 1 C 2 B 3 D 4 B 5 C 6 C 7 D 8 D 9 During the
past 6 hundred years, great changes have taken place in human
society 10 He left the village five years ago / It is five years
since he left the village / He has been away from the village for
five years
--How long ______ he ______ a fever?
--- Ever since last night
A have, got B have , had C have, caught D did, have
解析：此句表示从昨晚起持续到现在的状态,应用现在完成时,去掉答案D.因为是段时间, 所以不能用短暂行动词,get和catch 都是短暂行动词. 因此选B
My bowl is empty Who ______ all my soup?
A drinks B had drunk C has drunk D drank
解析：碗是空的了,这里强调的是所发生的动作造成的结果. "谁把我的汤都喝了.应选C
--How long ______ he ______ a fever?
--- Ever since last night
A have, got B have , had C have, caught D did, have
解析：此句表示从昨晚起持续到现在的状态,应用现在完成时,去掉答案D.因为是段时间, 所以不能用短暂行动词,get和catch 都是短暂行动词. 因此选B
My bowl is empty Who ______ all my soup?
A drinks B had drunk C has drunk D drank
解析：碗是空的了,这里强调的是所发生的动作造成的结果. "谁把我的汤都喝了.应选C
3 I ______ you for a long time Where ______ you ______?
A Didn't seen; did, go B didn't see; have, gone C haven't seen; have, been D haven't seen; have gone
解析：for+段时间一般预先在完成时连用."你去哪儿了? "（在这段时间你不在）应选C.
The next morning she found the man ___ in bed,dead
A lying B lie C lay D laying
答案：A find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用.现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动.
2) to + be 的不定式结构,作补语的动词.
acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel, find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand
We consider Tom to be one of the best students in our class 我们认为汤姆是班上最好的学生之一.
典型例题
Charles Babbage is generally considered ___ the first puter
A to invent B inventing C to have invented D having invented
答案：A 由consider to do sth 排除B、D. 此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可.而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C.
3) to be +形容词
seen, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean
我自己整理的希望O(∩_∩)O~
The book is believed to be uninteresting 人们认为这本书没什么意思.