概述:本道作业题是尤沟悄同学的课后练习,分享的知识点是作文家给我了我什么,指导老师为纪老师,涉及到的知识点涵盖:【作文家给我什么?】-作文家给我了我什么,下面是尤沟悄作业题的详细。
家给我快乐
我家一共有5口人,分别是我外公,外婆,爸爸,妈妈和我,也算是“三代同堂”了.虽然只有5个人,但这个小家庭却给予了我许多快乐.
快乐之一:美味佳肴.在周一至周五,每当我拖着疲惫的身影从学校回到家,就能看见桌子上摆着许多冒着热气的佳肴.到五点半左右,妈妈总会下一声“命令”
:“吃饭啦!”这时,不管大家在干什么,一听到这个响亮又“悦耳”的信号,就会放下手中的活,快速地跑到餐桌前.在吃饭时,我们还会谈论着许多一天中发生的趣事.比如我学校中的事,爸爸妈妈单位中发生的趣事,外公外婆他们一天中看到的各类新闻,总会“拿”出来与大家一起分享,所以吃饭的时间也是我们一家人共同交流的时间.
快乐之二:智力开发.每天晚上七点半左右,我就能写完作业了.接下来的空闲时间,你猜我会干什么呢?看电视?不.打电脑?不.玩游戏机?不.我会和外公下中国象棋!在我三年级的时候,我就会“玩”中国象棋了.第一次下的时候,我总是下不过“棋艺超烂”的爸爸.之后,经过外公的耐心指导以及对弈后,我棋艺大增,就连外婆也是屡战屡败.目前,我除了外公,已是“打遍家里无敌手”了.
快乐之三:运动锻炼.双休日时,如果我能在周日下午之前做完作业,爸爸妈妈就会带我到宜川中学体育馆去打羽毛球.在那里,我的羽毛球的技术都有了很大的进步.现在,妈妈已成为了我的手下败将.只是由于爸爸的身高优势,我的羽毛球总是打不过爸爸.我真想快点长得高一点,可是矮小的我几乎是一年才长了3~4厘米,唉……
这就是我们快乐的一家子,家给了我快乐!“我的家庭真可爱,整洁美满又安康.兄弟姐妹很和气,父亲母亲都慈祥……”
温馨的家
家是我们生命中的一部分,一首漫长而精彩的人生插曲.它承受着我们的一切.当我们内心受到创伤,受到挫折的时候,我们不必伤心,因为家成了我们的伙伴,我们的知己.长夜里,独自一人坐在家里向家轻声诉说,让家来聆听我们的故事,我们的歌.家也是治疗伤痛的最好地方,它会为我们抚平难以愈合的伤口,让伤痛只留在昨天,让我们的今天更加精彩.
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国.在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情,伙伴之谊
每个人都有自己的家,每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感.
我的家就像一个小小的避风港,使我幼小的心灵得到抚慰,使我感到亲情的温暖,使我对于下一次的拼搏充满了自信……
我们家的生活气息十分民主,和谐,融洽.每天吃饭的时候,便会讨论当天遇到的一些问题,有时为了一个观点而争论不休,进而达到了沟通、理解.这个时候爸爸还会问我一些有关学校的事及我在学校的表现.有时我做错了事,爸爸就会提出严肃的批评,妈妈则会耐心地启发教育我.我们家的教育气息也很浓,爸爸妈妈很注重我的素质教育,尤其是妈妈,特别关注我的成长,教我如何烧饭、拖地板、洗衣物等等.现在我经常烧些简单的饭菜,动手洗自己的衣服.在学校里,我特别爱劳动,总是积极地抢着干脏活重活,多次受到老师的表扬.这是与父母的教育分不开的.
我家最特殊的气氛是下雨天,这样的天气不能出门,我和爸爸妈妈各抱一本书,各人占一间屋,开始了一天的阅读.窗外是哗哗的雨声,室内则是一片静静的读书声,这是一幅多么美妙的景致啊#58661;
我的家没有华丽的摆设更没有豪华组合音响与大屏幕的彩电.有的则是简单的家具与成堆的书.我在这些书的海洋中阅读、成长,我的心灵在书的熏陶下有了对知识的渴望、追求.因此,我要好好学习,刻苦努力,不辜负爸爸妈妈对我的期望.
——我做作业满头大汗时,她送来一支冰棍;我口干舌燥时,她及时雨一般地送来一杯温水……这些都无一不让我感动.要是这时妈妈能在身边该有多好啊#58661;你说,我能不爱家吗?
家有趣事
骆贝隆
家是一个有温暖、有关爱、有安全、有快乐的地方,他让我在这里开心地成长.
一天晚上,我正和妈妈在客厅看电视,突然门打开了,只见爸爸一手推开门,一手举着个大西瓜,笑嘻嘻地走了进来,对我们说:“今晚上我们吃西瓜!”我一听大叫一声:“耶!”“莫慌,我有个条件,”爸爸看我高兴的样子,故意停了一下,说:“我来出动脑筋的题,你们猜,猜对了才能吃.”我和妈妈一听,便大声说道:“快点来吧,谁还怕你那一点题啊!”我们立刻精神振奋地准备答题.
爸爸先把西瓜洗干净,然后切成十几小块,用一个大盘子盛着,端到客厅来.爸爸出的第一个题是:“自讨苦吃的地方是哪儿?”我和妈妈想了好久,我终于在妈妈之前想出了答案:“是药店!”我理所当然的得到了一块西瓜.吃之前我还装着客气的样子说了一句:“那我就不客气了.”然后大口大口地吃了起来.爸爸又出了一个题:“比细菌还小的东西是什么?这可是个脑筋急转弯的题哟!”爸爸的话音没落,妈妈就抢着回答:“是它的孩子!”我和爸爸先都愣了一下,接着我们都笑了.妈妈也得到了一块西瓜.这时爸爸自己也拿起一块西瓜吃,他边吃边说:“开口就要付钱的地方是哪里?”妈妈停顿了一下,马上回答:“电话亭!”她又得到了一块西瓜.接下来妈妈越战越勇,一连得了好几块西瓜,妈妈望着那满桌的西瓜有点不知所措.一会儿给我一块,一会儿又给爸爸一块.我只顾拼命地吃,把肚子都撑得圆圆的了.
后来爸爸又给我们讲了一个笑话,我们边吃西瓜边笑,我把肚子都笑疼了.
家里的趣事真多,吃个西瓜都是那么好玩.
我有一个幸福的家,温暖的家,家里有四个成员,我、爸爸、妈妈、弟弟,我们四个人构成了一支快乐的交响曲.
唠叨的老妈
我的妈妈非常唠叨,只要你犯一点错误,她就唠叨个没完没了,有一次,我和爸爸去秦皇岛看叔叔,妈妈就唠叨个没玩没了:“,慢点开车,早点回来,记得吃早饭,”都出家门了,还在唠叨写什么,隐隐约约听到了几个字:“路上注意安全.”虽然妈妈爱唠叨,但是从妈妈的唠叨里也听出了妈妈对我们的关心啊!唉!这就是我的唠叨老妈!
爱讲笑话的老爸
记得有一年过春节,吃完晚饭,爸爸就开始讲笑话了爸爸讲了一个非常好笑的笑话,引得我们哈哈大笑,而弟弟呢,责是笑的躺在地上起不来了,这不是,因为爸爸讲的笑话,姑姑敲门都没听见.这就是我的爸爸,爱讲笑话的爸爸.
贪吃的弟弟
“苹果怎么少了一个啊!”妈妈从厨房说道,我和爸爸过去一看,只见真的少了几个又红又大的苹果,弟弟在旁边呵呵的笑着,我、爸爸、妈妈,转过头看着他,他却当做没事人似的,这是妈妈刚买回来的苹果,就少了几个,一猜就是弟弟拿走了,我说:“弟弟,给我一个苹果好吗?”“姐姐,你要是叫我一声哥哥,我就给你一个又红又大的苹果.”说着,他就拿出了一个苹果,引得大家哈哈大笑.
好奇心强的我
我干什么事好奇心都特别强,这不,又是因为好奇心惹祸了,我和爸爸妈妈,弟弟一块去承德,我们先去了避暑山庄,我和妈妈玩累了,就做在亭子里休息,旁边有个卖东西的,我跑过去一看,有一个小瓶子,我手拿起来一看,里面是五彩的小豆豆,“啪”小瓶子不听话的从我手里跳了下来,那老爷爷见我把瓶子摔碎了,那老爷爷生气了,没办法,妈妈只好赔那老爷爷100元钱,唉,看吧!好奇心强总是惹事.
这就是我的一家,怎么样,很幸福、很快乐吧.希望爱永住我家.
六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!
六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩.但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀.这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖.如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,更不会成为祖国的希望.这真是这温暖的集体创造的.每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人.大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖.作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖.
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘.集体给我带来的温暖,我将铭记于心.
我们的班集体,我的母亲
在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去.
在学习上我会遇到困难.困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟.是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,.她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己.你说她不像我的母亲吗?
在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸.
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来.”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐.她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边.你会很快好起来的.”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来.
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的.”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的.这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲.
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天.她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的儿子.”
她就是我的母亲,我们可爱的班集体.我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人.
我的前面是什么
我从时空之门而来,我不知道我上辈子怎样?也不知道我下辈子怎样?我只知道人要由生到死,中间是弯曲的路.我稀里糊涂地长大,糊里糊涂地升到了初二.
从小到大,那么多的老师在我面前转,不停地说:“你要好好学习,你必须好好学习,考初中,考高中,再考大学.”对我们来说,学习就是为考试,我学啊学,学啊学,没有乐趣.年级越高,老师越逼得紧.
上初二了,又有了新老师,好多老师变得更加严厉.我不要为考学校拼死拼活地学习,我只要多一点得到知识的快乐,只要我明白,我又变得有知识了,就足够了.初二虽然科目增多了,但我对新知识充满好奇,我努力抛开烦恼,去享受喜悦,可无聊的背呀背让我喘不过气来.也许你会说,我是一个很幼稚的家伙,但我就是这样想,又能怎样!
老师说(我只会说老师说)初二是桥梁,一定要加倍努力.我认为,努力就是让自己放松,把不会的弄懂,让自己快乐.对我来说,快乐就是一切的一切.我常常想,要是能隐居山林,过着自由自在的生活.也许你会说,我是一个无法让人理解的家伙.但我只能这样,又能怎么办!
我只能看着初二的我,在老师面前做着一个乖巧的“好学生”,但我内心的不满和委屈无法释放.我不愿意说,只能写,告诉无言的纸张.我一直被人牵着鼻子走,又无力反抗,我曾有很多的梦想,但我不能去把它们点亮.我不知道未来是什么?前方是什么?那里只是迷茫!我想哭,但我绝不会轻易哭,因为眼泪流到嘴里,是咸的.外面的我,是一个被包裹得严严实实的我,在这张纸上的我,是一个完完全全真实的我.
我不愿意写:“我喜欢新老师,我一定发奋学习,考上一中.”真实的我,不愿意为让老师高兴去做事,我只要想什么,不管别人说什么,一定要说出来.但外面的我,不能这样做,初二对我来说,有快乐,有悲伤,但更多的是迷茫,老师父母已为我们铺好了道路,等着我们去走.我不甘心.这是我鼓了几次勇气才写下来的,可又能怎么样呢?
老师们会考虑一下学生的感受吗?应该说,这不能是老师的错,这是教育制度的问题.越说越玄,我太无奈,未来是什么?我真害怕在那条已完工的半条路的尽头,不能自己继续走,从空中掉下去,又能怎么办?
看到了纸的尽头,我突然感到很伤心,我是一个充满幻想的人,不愿意回到现实.也许我不该说这些,但我真的很想知道,我的前面是什么……
提示:“咚咚咚,咚咚”,又是一阵敲门声,夹杂着妈妈急促的声音,“该起床了,快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着,睁眼看到外面依然黛黑的天色,闭上眼继续睡。不是我不愿起床,只是昨晚睡得太晚,天还未全明,不算迟。就这样不知过了多久,我猛地睁开眼...
提示:我有一个家,有爱我的爸爸妈妈,有温馨的环境。 我的爸爸工作十分认真,工作上的事情总是一丝不苟的把它完成得十分出色。他把希望放在了我的身上,希望我可以好好学习,天天向上,以后能考上一个好的大学。我就因为我爸爸的这一份希望,背上了不...
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