减号前是被减数,减号后是减数。
被减数-减数=差
例：
（1）初级算例：6（被减数） —（减号） 4（减数） =（等号） 2（差）
（2）高级算例：如果被减数、减数和差三者相加的结果是42，那么被减数是多少？
解：设被减数为a，减数为b，差为c则可以表示为
扩展资料：
减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。
参考资料：百度百科-被减数
1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。
2、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。
算式演变：
被减数=减数+差；减数=被减数-差 ；差=被减数-减数。
扩展资料：
有理数减法的意义：
有理数减法的意义与小学学过的减法的意义相同，已知两数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法，减法是加法的逆运算，在小学时，被减数要大于减数，引入负数后，任何两个数都可以进行减法运算。
有理数的减法法则：
1、有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。
2、将减法转化为加法时，注意两变，即“一是减法变加法；二是把减数变为它的相反数”。
3、在有理数减法运算未能转化为加法运算时，被减数与减数的位置不能交换，因为对减法来讲，没有交换律。
4、0减去任何数得这个数的相反数。
参考资料来源：百度百科——减数
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
减数是减法算式中从被减数中扣除的数，例如a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数。
在减法中，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)。
参考资料：百度百科——减数
减号前的是被减数，减号后的是减数
被减数--减数=差
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减数=被减数-差；
被减数=减数+差。
在▲DOC中，根据向量加法的三角形法则
DO+OD=DC
而DO=b, OC= a , 故
DC= DO+OD=b-a；
同理，在▲BOC中，根据向量加法的三角形法则
BO+OC=BC
而BO=-b, OC= a , 故
BC= BO+OC=-b-a.
注：向量加法的三角形法则是平行四边形法则的简化形式, 在三角形法则中，以向量a的起点为起点，向量a的末点接向量b的起点，则以向量a的起点为起点，向量b的末点为终点的向量即向量a+b。
因此，向量b-a即是以向量b的起点为起点，向量b的末点接向量-a的起点，则以向量b的起点为起点，向量-a的末点为终点的向量。
故在三角形中，与向量b-a的末点重合的向量b为被减数，以向量b-a的起点为末点的向量a为减数。
减数是后面的，被减的在前面，差是被减数被减去的那部分
补充
错了，差是A-B＝C中的C，是A比B多出的那部分，耻辱
先讲加法，加数+加数=和
然后把加法变成减法，和就是被减数，其中的一个加数作为减数，另外一个加数就是差了。
如:5+3=8
变成减法:8-3=5
补充
8在原来的加法算式中是和，而在减法中，8就要做被减数，5和3做为减数和差
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
例如：12-7=5，这个等式中，12是被减数，7是减数，5是差。
1.被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
2.减数是减法算式中从被减数中扣除的数。
1.定义:
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
减数是减法算式中从被减数中扣除的数。被减数就是被减去的那个数。
2.原理:
减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。减数是减法算式中从被减数中扣除的数或量。被减数就是被减去的那个数或量。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数 ，s是减数，r是差。
3.被减数-减数=差；被减数在前，减数在后。
4.例子：3-2=1；3是被减数，2是减数，1是差。