作者：梁合芳 　来源：民族时报　发布时间：2017/7/11

“在教学课程中首先推出的彝族拉丁舞，是牛仔舞脚步弹动与彝族烟盒手指弹动的巧妙结合；佤族拉丁舞，展现了佤族舞蹈的热烈奔放和恰恰舞步的变化多端；傣族华尔兹，将傣族的柔美和华尔兹的优雅华丽表现得淋漓尽致……这三套民族体育舞蹈，融入了民族舞蹈的不同特色，是在用国际舞蹈的形式讲述和传播民族的故事。”日前，云南省学生体育协会体育舞蹈专业委员会主任、云南省民族团结教育专家委员会专家田应娟接受采访时这样说道。

民族风碰撞国际范

什么是彝族拉丁？什么是佤族拉丁？什么是傣族华尔兹呢？我们的民族舞蹈与西方舞蹈相结合将会擦出怎样的火花呢？

据了解，为促进民族文化交融创新，继承和弘扬少数民族优秀传统文化，建设各民族共有的精神家园，提升学校民族团结教育内涵，2016年至2017年，省教育厅、省民族宗教委举办了云南省学校民族团结教育活动，彝族拉丁、佤族拉丁、傣族华尔兹是该活动推出的民族体育舞蹈项目。

在去年举办的首届民族团结教育活动中，民族体育舞蹈创编的彝族拉丁和佤族拉丁校园体育舞蹈受到了广大教师和学生的青睐。目前这两项体育舞蹈已推广到全国学校，并列入全国体育舞蹈竞赛项目，今年云南省在第二届民族团结教育活动中将推出另一项体育舞蹈项目——傣族华尔兹，并列入中国大学生、中学生体育舞蹈竞标赛的项目。

据云南省学生体育协会体育舞蹈专业委员会副主任韩宏介绍，彝族拉丁、佤族拉丁、傣族华尔兹是云南优秀体育舞蹈专家以及民族舞蹈专家严格根据在校学生特点共同创编，其中舞步、队形的变化花了大量的心血和时间来打造，适合在各级各类学校推广，也适合各级学校师生参与、学习、锻炼。这三套民族体育舞蹈以校园舞的风格，将民族舞蹈元素和体育舞蹈相结合。其创编套路，不但在云南省普遍推广，同时也在全国推广。其目的是让全国乃至国外体育舞蹈的爱好者通过它来了解中国博大精深的民族文化。

“传统的体育舞蹈背景音乐是西方音乐，但为了展示我们云南的民族特点，这三套民族体育舞蹈的背景音乐都是请我们云南知名音乐家进行创编，彰显我们云南民族的特色。在歌上，采取了双语的形式，每一首曲都会用本民族的语言唱一遍歌词，再用汉语唱一遍歌词，用这样的原创音乐再结合舞蹈动作，使学生在完成动作、享受音乐的过程中了解民族的语言和文化。”问及民族体育舞蹈背景音乐的创编，田应娟介绍说。

彝族拉丁

彝族被称为火的民族，特殊的自然生态环境和人文环境使得彝族的舞蹈具有热烈奔放、节奏明快的动律特点，且彝族舞蹈种类繁多，舞蹈动作刚劲有力，动感十足。烟盒舞是彝族的一种舞蹈，又称“跳弦”、“跳乐”，也称“跳三步弦”。烟盒是彝族人民的著名乐器，这种舞蹈因跳舞者双手手指夹住烟盒的底与盖，以食指边弹边舞，故名“烟盒舞”。舞蹈活泼、节奏感很强。 它具备了手指的弹动，一般在翻腕亮肘时弹击烟盒，可打出各种节奏。
牛仔舞，是拉丁舞项目之一。原是美国西部牛仔跳的一种踢踏舞，是一种节奏快，耗体力的舞种，其旋律欢快，强烈跳跃。由基本舞步踏步、并合步，结合跳跃、旋转等动作组合而成。要求脚掌踏地，腰和胯部作钟摆式摆动。

田应娟介绍，彝族拉丁是彝族舞蹈与牛仔舞相结合的新舞蹈，舞蹈将彝族的烟盒舞动作编排在拉丁舞的牛仔舞中。牛仔舞是具有弹动，舞步敏捷、跳跃的一种舞蹈，主要在脚下。彝族拉丁利用烟盒舞上手指的弹动和牛仔舞脚下的弹动，使两种完美结合在一起，这种舞蹈的动作简单易学，可以较好地活动四肢。

佤族拉丁

佤族是我国南方一个古老的民族，具有独具特色的文化。佤族是一个纯朴、热情、奔放的民族，他们有着粗犷豪放的性格，手能舞蹈、足能舞蹈、连头发也能舞蹈，歌舞便理所当然地成了佤族文化表现形式的载体之一。佤族舞蹈的主要特征是：下肢动作复杂，舞步变化大，双跺单踢、一步跺、三步跺、三步一踢、一步踢、撩腿按地等，这些特征形成了整个佤族民间舞蹈力度强、豪放、粗犷、古朴浑厚的风格。

“恰恰舞是拉丁舞舞种之一，是个四拍五步的动作，舞步速度轻快，具有活泼、热烈而俏皮的风格特点，曲调欢快而有趣。由于恰恰舞步和恰恰舞曲与佤族舞蹈和音乐都具有热情奔放、富有节奏的特点，抓住这一契合点，将这两种舞蹈结合在一起。” 田应娟说。

“此次佤族拉丁民族舞蹈的编排既保留了拉丁国际舞蹈的美好元素，又加入了云南佤族舞蹈的特点。本次体育舞蹈的教学对象针对幼儿和小学，所以编排的动作非常简单易学，我们学员学起来也很容易，通过学习可以让所有的孩子都享受到民族体育舞蹈的改革和创新带来的乐趣。”普洱学院教师张燕告诉记者。

傣族华尔兹

“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族人民外柔内刚，似涓涓的细流，温柔而细腻。傣族的舞蹈也充分反映了这种丰富多彩的民族性格，婀娜多姿、节奏缓慢，也有轻快明朗的，且傣族舞蹈种类繁多，形式多样。

华尔兹以旋转为主，因有明显的升降动作而如一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有既庄重典雅、舒展大方，又华丽多姿的独特风韵。

“傣族华尔兹是将艺术舞台上的东西简化到我们生活中去，所以在舞蹈的编排动作上，并不难，最终目的是让民族体育舞蹈的推向普及，让民族体育舞蹈进入到校园的大课间，让所有的孩子都受益，享受到民族体育舞蹈的改革和创新，民族体育舞蹈用国际舞蹈的形式来讲述我们民族的故事和传播民族的文化，从而走向世界。”田应娟介绍说。

别具匠心传承文化

问及学习民族体育舞蹈的技巧，韩宏表示，作为民族文化的传承者和传播者首先要了解并掌握两种文化的精髓之处——中华民族文化的包容祥和、勤劳纯朴，西方文化的优雅自信、外向大方。其次是掌握基本技术，掌握扎实的技能才能将技术要领授给自己的学生。任何舞蹈都强调情感表达作用。就是要通过身体去表达音乐的快慢强弱，轻重缓急，最后用情绪去表达喜怒哀乐。

创编小组对国际体育舞蹈的技术提炼和萃取，本着推广和普及原则，民族体育舞蹈凭借自身独特的魅力，可以很大程度提升学生及教师的学习兴趣，对塑造学生的身形、提升学生的整体气质、打造具有云南特色的校园文化有着很大的促进作用。与此同时，不断提升学校民族团结教育的内涵，提升云南省民族教育的影响力。

“云南每个特有民族都有着悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的语言文字和风俗习惯。通过学校民族团结教育活动的开展有效促进了民族之间的文化交流，真正做到开拓创新、与时俱进，将云南各民族舞蹈的魅力展现得淋漓尽致，更重要的是让更多孩子体验到舞蹈带来的快乐。”元阳民族小学教师杨青青说道。

民族时报记者 梁合芳 文/图