概述：本道作业题是连茨僬同学的课后练习，分享的知识点是电如何让水生成氢气，指导老师为应老师，涉及到的知识点涵盖：怎样才能把水，变成氢气和氧气，不能电解_-电如何让水生成氢气，下面是连茨僬作业题的详细。

题目：怎样才能把水，变成氢气和氧气，不能电解_-电如何让水生成氢气

1、加热,现代太阳能聚光炉可达3500摄氏度的高温,在这种情况下,有部分水会分解为氢和氧,

2、用某种海藻在阳光下可大量分解水产生氢和氧,目前可达到工业生产规模,还能消耗二氧化碳,但有一些技术问题没解决,但以后会解决的!

参考方法：

温度3000摄氏度

相关例题

题1：如何将一瓶水变成氢气加氧气（电解除外）[物理]

由自动排列、垂直定向的钛铁氧化物纳米管阵列组成的薄膜,可在太阳光的照射下将水分解为氢气和氧气.这种新的光电解水技术费用低廉、污染少,而且还可以不断改进.

我也看过一种是用催化剂的,只需800°C左右,好像催化剂中有一种是碘.

倘若是加高温,大概就要3000°C.

题2：观察图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？

物质在发生物理变化时，没有新物质生成，分子的种类不变，变化的是分子之间的间隔；水受热变成水蒸气，水分子间间隔增大；构成水的分子并没有发生改变，改变的只是分子之间的间隔和运动速率．
由分子构成的物质在发生化学变化时，反应物的分子在一定条件下破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，由新的分子聚集为新的物质；在此过程中，原子的种类、数目都不改变，但由于原子重新结合，使反应前后的分子发生了改变．水电解生成氢气和氧气的过程中有新物质生成，属于化学变化，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的．
故答案为：水受热变成水蒸气是水分子不断运动的结果，水分子之间的间隔变大了，但是水分子没有变成其它分子，属于物理变化．
水电解生成氢气和氧气，属于化学变化，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气．

题3：【为什么水电解了会变成氢气和氧气?】[化学]

水电解生成氢气和氧气 原子间的化学键破坏 生成氧原子和氢原子水受热变成水蒸汽 原子间的化学键并未破坏 还是水分子 克服的是水分子之间的作用力(包括范德华力和氢键)

题4：水电解中氢气与氧气的体积理论上,水电解时产生的氢气和氧气的体积比例应为2：1,但在实验时却发现,氢气和氧气的体积比却大于2：1,请问这是什么原因

氧气能溶于水,部分氧气溶解在水里了.

题5：【为何水会被电解成氢气和氧气为何电解能使原子间的化学键破坏.呃.牛角尖.肯定是通过电解之后的什么途径让其分解的阿我是初二下的.只要不要太复杂的什么化学公式就好了.】[物理]

H2O是由H和O组成的,其中H上的电子偏向于O可以看作每一个O得到了2个H上一共2个电子,电子的移动是因为原本的H原子到O原子存在电势差（正值电压）所以H上的电子可以向O上移动,而当外界存在电场是情况就不一样了,由于受外界电场的作用,原本H原子到O原子上的电势差被削弱,甚至为负值,当为负值时就会造成电子反向移动,由H2O的O上迁移到H上,H2O中的H得到电子形成氢原子,接着迅速的两两结合为H2,O2的形成也一样.

你应该懂了吧?

思考：

思考1：在家里如何电解水制造氢气？

提示：连接正极一端产生的是氧气，连接负极一端产生的是氢气。 产生的体积较大的气体是氢气，体积较小的气体是氧气。 【氢气和氧气的体积比=2:1，直接收集就行。】

思考2：电解水生成的氢气怎么

提示：不能水的化学式是H2O 氨气化学式中含碳 根据质量守恒定律 因此不能

思考3：如何产生用水和电产生大量氢气？

提示：电解制氢设备，通入直流电可同时制出氢气和氧气，气量从几个立方到几百立方都有。

思考4：一块电池和水怎样做就能产生氢气了

提示：水里放一些盐，充分融化。拿两根铜导线，分别连接电池的正负极，另外一端放在盐水里。水里的一端导线上会出现气泡。直观上看，气泡比较多的一侧产生的是氢气。

思考5：水通电怎么生成的氢气和氧气的

提示：水通电其实就是水的电解,水是由氢元素和氧元素构成的, 而电解就将水的分子结构拆开,而 氢汇聚在一起变成氢气,氧汇聚在一起变成氧气