概述：本道作业题是支冈榔同学的课后练习，分享的知识点是我教学生写句子，指导老师为杜老师，涉及到的知识点涵盖：怎样教小学二年级的学生写句子或一段话？-我教学生写句子，下面是支冈榔作业题的详细。

题目：怎样教小学二年级的学生写句子或一段话？-我教学生写句子

先从小学生关心的话题讲起,引导孩子说出符合逻辑的话,然后再写出来,先易后难,循序渐进.

相关例题

题1：照样子写句子例:棉花很白.棉花像雪一样白（1）天很蓝.（）.（2）这座小山村很美.（）.[语文]

棉花很白.棉花像雪一样白

（1）天很蓝.（ 蓝的像宝石一样 ）.

（2）这座小山村很美.（美得像一幅画 ）.

（3）天真冷.（冷的像掉进了冰窟窿）.

题2：春游时所见、所闻、所感一时的形式表达[语文]

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

等闲识得东风面,万紫千红总是春.

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

题3：【小学二年级语文题目：照样子,写句子例：天上有明亮的星星.————天上的星星多么明亮!1.小海马做了一个美丽的梦.————?2.校园上空飘扬这一面红艳艳的国旗.————?3.小朋友】[语文]

小海马做的（一个）梦多么美丽!

校园上空飘扬的这一面国旗多么红艳艳!

小朋友对外国人多么热情!

……

题4：【（）山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.（）这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.（）不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花.（】[语文]

总起——从上到下——由远（山谷里）到近（不远处）——概括

（ 3 ）山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.

（ 5 ）这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

（ 2 ）蓝蓝的天空飘着一片片白云.

（ 4 ）不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花.

（ 1 ）这是什么地方?这是我可爱的家乡.

问题补充：我都说明清楚了……

题5：童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号.童年是（）,童年是（）,童年还是（）.（）是（）,（）是（）,还是（）.[数学]

童年是（一只曲）,童年是（一阵风）,童年还是（一个快乐的影子）.

（梦想）是（一个笑）,（梦想）是（展翅翔）,还是（一个永远的希望）.

思考：

思考1：如何教学生用词造句

提示：教学生用词造句方法： 一、扩词法。先指导学生组词扩词，然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。 二、词意法。先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”...

思考2：用教我……的是……造句

提示：教我做人的是我的父母和老师 教我做作业的是我的姐姐 教我知识的人是我的老师 教我学坏的人是我的死党

思考3：请用(在)(学会了)(教)(写)五句话的小作文

提示：小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起...

思考4：教我……的是……,教我……的是…….造句

提示：1. 他的家在教堂过去几步远。 2. 教育和经历使他眼界开阔。 3. 我们的教练打算加强后卫。 4. 她是培养成为教师的对象。 5. 我对儿子的教育十分操心。 6. 别人准以为我缺少家教呢。 7. 她煞费苦心教育她的子女。 8. 约翰总计受了十年的教育。

思考5：教我什么的是什么造句

提示：教我坚强是腊梅,教我坚持的是小草。 教我做人的是妈妈的教诲。 教我孝敬老人的是父母对爷爷的孝行。 教我外语的是刘老师。 教我唱歌的是位歌唱家。...